学习英语的关键是什么

  • 日期:07-11
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学习英语的关键是什么

有些人会说词汇,有些人会说发音,有些人会说他们练习,有些人甚至会说语言环境。作者似乎有三个:一个是方法,即如何做或如何学习;第二个是目标,学习外语不是一次性的事情,我们需要坚持不懈,所以目标会给我们指路,这样我们就不会在慢慢学习的过程中。迷路,它也影响了学习英语的另一个关键 - 自律,明确的具体目标无疑会让你有意识地约束自己,使持久学习成为可能;第三是自律,英语学习的长期性质否定了英语学习速效,所谓快速修复(值得一提的是,学习英语是不可能的,没有捷径,但方法是好的还是不好,或者它适合并且不适合自己),长期的“反战”需要坚定的意志这样一个人的自律尤为重要。

在以上三个关键点中,我们必须关注如何设定目标。本管理研究中目标发展的明智原则将激励我们。

所谓的SMART原则是:

S :(具体)目标应清晰明确,以便评估员和考生能够准确理解目标;

M :(可衡量)目标是量化,并且可以使用相同的标准准确地评估评估;

答:(可达到)目标可以通过努力实现,即目标不能太低,高,低无意义,高无法实现;

R :(相关)目标与工作有关,而不是评估师的工作,不设定目标;

T :(时间限制)目标是有时间限制的,必须在指定时间内完成。当时间到了,结果就会被看到。特别说明:有些人也解释了这个原则

S代表具体,这意味着绩效评估应根据具体的工作指标量身定制,不能一般;

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M代表可衡量,这意味着绩效指标是量化的或行为的,并且可以获得验证这些绩效指标的数据或信息;

A代表Attainable,这意味着可以通过努力实现绩效指标,避免设定过高或过低的目标;

R代表Reality,这意味着绩效指标是真实的,可以被证明和观察;

T代表Timebound,侧重于完成绩效指标的具体截止日期。

设定目标时很容易忽视S,M和T.我们经常听到有人说我必须学好英语。我们问什么是好英语,什么是良好英语的具体衡量标准?另外,你学习所谓的“好”英语有多长时间,一年,两年,十年或更长时间?

事实上,在目标设定过程中,我们可以分为长期或长期目标和短期目标。以短期目标为例。如果您发现您的语音符号中的声音总是不准确,您可能希望制定目标或计划:每天学习10个包含声音的单词,在书中记住它们然后发现包含声音的新单词。这些单词也记录在书中,坚持在一周内纠正发音,然后让听众(最好是英语的母语者)在一周内写下包含声音的单词,以测试他们是否达到了目标,或让别人为别人写信。

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